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1、10以内的相邻数作者：湖南省郴州市市辖区雅迪双语幼儿园 大三班周霞活动领域：数学【活动前评析】10以内的相邻数在大班学习过程中是比较基础的知识，小朋友通过游戏形式快乐的学习加深印象。

2、师生互动，让幼儿认识和掌握了1---10的相邻数。

3、【活动目标】1，在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系；2，通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习【活动准备】数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板 ,动物头饰【活动过程实录】活动过程；（一）开始部分；大家看看我是谁？（周老师。

4、然后老师把脸转过去带上头饰说：），我是孙悟空，不是周老师了。

5、我会72变，我要把你们都变成小动物，好跟我做游戏。

6、我还带来了许多好朋友，来和我们一起玩。

7、你们想知道他们是谁吗？（一个一个出示小动物在插板上演示）（猴，猫，狗，马，牛，羊，兔，青蛙，蜜蜂，蝴蝶）分别放在演示版上的1--10数字下边的鸽子里。

8、小动物住在哪间房子，哪个数字就表示哪个小动物 （二）基本部分你们想跟他们做游戏吗？谁先来呢？看谁能认真听我讲游戏规则，我就让谁先来，我给你们施法术，让你们变成小动物。

9、（讲规则，然后请10个幼儿上来，背朝小朋友给他们戴头饰，再转过来让大家看，）大家看，我把他们变成谁了？（一个一个点让幼儿说出动物的名字）好游戏马上开始了。

10、1，游戏，（小朋友来排队）今天来了这么多小动物来做客，我要请几个最乖的小朋友来和这些可爱的小动物来做游戏哦。

11、每个小朋友一个数字卡片，当音乐响起时，幼儿四处散跑或走，当音乐停下来的时候，幼儿立刻按1--10的顺序排好一队，要求从左往右排列。

12、反复换小朋友玩几次，练习1--10的数序排列。

13、2，游戏，（找朋友）幼儿按1--10的顺序拍好后，孙悟空带领幼儿说儿歌小猴小猴一个圈，小猴小猴瞧一瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，你的朋友是几和几？请你快来告诉我。

14、幼儿大声告诉彼此，自己的朋友是几和几？幼儿大声告诉彼此，自己的朋友是几和几？相邻数就像邻居一样挨在一起的 。

15、 3．我们一起来玩猜邻居的游戏小朋友，小朋友，我问你，6的邻居是几和几。

16、老师，老师，我告诉你。

17、6的邻居是5和7。

18、老师讲解；像567这样就像邻居一样是挨在一起的数我们把它们叫做“相邻数”。

19、还有那些叫“相邻数”的？相邻数就是紧紧的挨在一起的。

20、幼儿可以交换数字卡片反复玩几次。

21、进一步理解相邻数之间的排列关系。

22、 4，小动物住哪里？孙悟空请来小动物做客：（猴、猫、狗、马、牛、羊、ji、鸭、蛙、蜂）将10种动物分别放在教师演示板上的1-10数字下边的格子里。

23、小动物住在哪间房子里，哪个数字就表示哪个小动物。

24、如：小猫住在5号房间，5就代表小猫。

25、玩法：老师学小动物的叫声，请幼儿说出代表小动物的数字；2、老师说数字，请幼儿说出数字代表的小动物的叫声；3、老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁；4、老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几中班语文姓名 分数 一、写出23个声母二、写出24个韵母a e i ü ai ui ao iu ie er an in un anɡ inɡ 三、我会连mǐ tiān bù zhōnɡ yuè rì天米不 月日 中 四、我会背《小牙刷》 《小蜜蜂》很好1+1=2。

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