大家好,小福来为大家解答以上的问题。七根火柴阅读答案人教版，七根火柴 阅读答案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、王愿坚 　　天亮的时候，雨停了。

2、 　　草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来的，霎时把天遮得严严的，接着就有一场暴雨，夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。

3、 　　卢进勇从树丛里探出头，四下里望了望。

4、整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声；被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，光滑地躺倒在烂泥里，连路也看不清了。

5、天，还是阴沉沉的，偶尔有几粒冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一撮撮浪花。

6、他苦恼地叹了口气。

7、因为小腿伤口发炎，他掉队了。

8、两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。

9、 　　他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰，一阵凉风吹得他冷不丁地连打了几个寒颤。

10、他这才发现衣服已经完全湿透了。

11、 　　“要是有堆火烤烤该多好啊!”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。

12、他也知道这是妄想——不但现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。

13、可是他仍然下意识地把手插进裤里。

14、突然，他的手触到了一点粘粘的东西。

15、他心里一喜，连忙蹲下身，把口袋翻过来。

16、果然，在口袋底部粘着一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。

17、他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。

18、他吝惜地捏着这块面团，一会儿捏成长形，一会儿又捏成圆的，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨我没有发现它!” 　　已经是一昼夜没有吃东西了，这会看见了可吃的东西，更觉得饿得难以忍受。

19、为了不至一口吞下去，他又把面团捏成了长条，正要把它送到嘴边，蓦地听见了一声低低的叫声：“同志——” 　　这声音那么微弱，低沉，就像从地底下发出来的。

20、他略略愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。

21、 　　卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。

22、他倚着树根半躺在那里，身子底下贮满了一汪浑浊的污水，看来他已经有很长时间没有挪动了。

23、他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，水，沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。

24、眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下的抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志!——同志!——” 　　听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，习惯地挣扎了一下，似乎想坐起来，但却没有动得了。

25、 　　卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。

26、在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。

27、“这一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!” 　　那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。

28、” 　　卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。

29、他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!” 　　那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。

30、好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!” 　　卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。

31、这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。

32、在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。

33、 　　那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。

34、焦干的火柴。

35、红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。

36、 　　“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……” 　　一共有七根火柴，他却数了很长时间。

37、数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?” 　　“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了!”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… 　　就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。

38、只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。

39、 　　“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 　　话就在这里停住了。

40、卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。

41、远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 　　这以后的路，卢进勇走得特别快。

42、天黑的时候，他追上了后卫部队。

43、 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。

44、在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。

45、映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着： 　　“一，二，三，四……”编辑本段文章分析草地环境的描写有什么作用？　　对草地环境的描写，突出了草地变幻莫测的“怪”气候以及沉浸在雨雾中的荒凉景象，给人以身临其境的感觉，反映红军草地行军的艰辛。

46、在这样的环境中，有火柴就能得到温暖，吃到粮食，得以生存，这也就暗示了火柴具有特殊的价值,表现了无名战士崇高的品质。

47、作者从哪些方面详写了无名战士的肖像？　　引导学生看第9段：从无名战士的姿态、脸色、头发、眼睛、嘴唇等方面对无名战士作了细致的描绘。

48、说明无名战士经过风雨冰雹的摧残、饥饿的袭击，再也没有力气前进了，已经到了垂危的地步，为下文写无名英雄临终前献火柴做铺垫。

49、 　　小说的情节轮廓是：卢进勇渴望火，无名战士需要火——生命垂危却不用火柴，交出火柴——火柴发挥了巨大作用。

50、可见故事情节是围绕这取火之物——火柴来安排的。

51、它是把小说各部分串联组织起来的，贯穿全篇的一条线；火柴是最能表达中心思想的事物。

52、也可以表现出无名战士为革命做出伟大贡献编辑本段分析一、关于题目的内涵　　《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。

53、“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。

54、标题既揭示了小说的内容，又提供了故事情节设置与展开的线索。

55、同时，它又是人物形象刻画，人物品质展现的依托。

56、读完小说，“七根火柴”给人留下了不可磨灭的印象。

57、 作者说：“它是从我的见闻和感受里来的。

58、在战争中，我多次看见过这样一个战士的手啊。

59、握着枪的，攥着担架杆的，拉着战友的，抚摸在同志额角上的……”如今，我已经不能确切地说出，在我握着笔写《七根火柴》的时候，到底是想起了记忆中的哪一件事、哪一只手。

60、但是，在这短短的两千字里，确实凝结了我在战争中直接获得的生活体验：关于人，关于人的手和心灵，关于战争中人和人的关系，以及战士的忠诚。

61、就连一个细节、一点感受、一星思绪，也得从真切体验里得到。

62、 这段话告诉我们，标题是生活真实的高度概括，是作者切身体验的艺术再现，它所要表现的是“人”，“人的心灵”。

63、因此，标题有着深刻的内涵。

64、“七根火柴”体现无名战士无私奉献的精神和对于革命事业的无限忠诚 。

65、二、段落层次　　以“七根火柴”为线索来划分段落层次： 第一部分开头（1-8段）：对火柴的渴望。

66、 　　第二部分发展、高潮（9-22段）：献火柴的感人情景。

67、 　　第三部分结尾（23-26段）：火柴发挥了作用。

68、 　　三、课文开头的自然环境描写 　　用自然环境的描写来烘托人物、展开情节，是这篇小说的一个特色。

69、小说一开始就叙述了草地上忽雨忽晴，雨中夹杂着冰雹的坏天气，紧接着又用卢进勇的眼光来观察暴雨后的草地：“看不见人影，听不见人声”“荒草躺倒在烂泥里”“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里”。

70、这些描写不仅展示出人物活动动的背景——艰苦的长征途中，而且烘托出“火”对于长征、对于革命的重要作用，暗示“七根火柴”的重大意义。

71、另一方面，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描他是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫。

72、 　　四、以“火”为线索组织材料 　　这篇小说有关“火”的文字多次出现且贯穿始终。

73、第一次出现是描写卢进勇暴雨下追赶部队，又冻又饿，渴望有火的情形。

74、第二次出现则强调部队断火三天，卢进勇希望落空。

75、两次描写，火的重要性已经显而易见。

76、这时，卢进勇遇到无名战士，面对饥寒交加，生命危在旦夕的战友，卢进勇自然而然又生出对火的渴望。

77、“火”的重要性再一次被强调。

78、而这一次他居然见到了火柴——无名战士不惜用生命来保存的火柴。

79、文章至此之后，“火”的字眼接二连三地出现，并随着主题的升华、情节的发展而变为簇簇火焰，熊熊篝火。

80、“火”在实质上已经成为无名战士的精神的形象写照。

81、小说最后描写“在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”，“在闪闪跳动的火光下”，卢进勇转交无名战士保存下的六根火柴。

82、这个场面进一步揭示了火柴的作用、无名战士的崇高品德。

83、小说就是这样以“火”为线索安排情节，环环相扣集中笔力塑造形象、表现主题的。

84、 　　文章关于火柴（火）进行描写，其文章线索为：需火柴（缺火柴和想火柴两部分）→指火柴→看火柴→数火柴→交火柴→送火柴→用火柴→数火柴。

85、 　　以“七根火柴”为线索来划分段落层次： 　　第一部分开头（1-5段）：对火柴的渴望。

86、 　　第二部分发展、高潮（6-22段）：献火柴的感人情景。

87、 　　第三部分结尾（23-26段）：火柴发挥了作用。

88、三、课文开头的自然环境描写　　用自然环境的描写来烘托人物、展开情节，是这篇小说的一个特色。

89、小说一开始就叙述了草地上忽雨忽晴，雨中夹杂着冰雹的坏天气，写出了草地环境恶劣。

90、紧接着又用卢进勇的眼光来观察暴雨后的草地：“看不见人影，听不见人声”“荒草躺倒在烂泥里”“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里”。

91、这些描写不仅展示出人物活动的背景——艰苦的长征途中，而且烘托出“火”对于长征、对于革命的无比珍贵，暗示“七根火柴”的重大意义。

92、另一方面，刻画人物，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描写是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫，烘托了红军战士不怕困难、顽强的品质。

93、四、以“火”为线索组织材料　　这篇小说有关“火”的文字多次出现且贯穿始终。

94、第一次出现是描写卢进勇暴雨下追赶部队，又冻又饿，渴望有火的情形。

95、第二次出现则强调部队断火三天，卢进勇希望落空。

96、两次描写，火的重要性已经显而易见。

97、这时，卢进勇遇到无名战士，面对饥寒交加，生命危在旦夕的战友，卢进勇自然而然又生出对火的渴望。

98、“火”的重要性再一次被强调。

99、而这一次他居然见到了火柴——无名战士不惜用生命来保存的火柴。

100、文章至此之后，“火”的字眼接二连三地出现，并随着主题的升华、情节的发展而变为簇簇火焰，熊熊篝火。

101、“火”在实质上已经成为无名战士的精神的形象写照。

102、小说最后描写“在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”，“在闪闪跳动的火光下”，卢进勇转交无名战士保存下的六根火柴。

103、这个场面进一步揭示了火柴的作用、无名战士的崇高品德。

104、小说就是这样以“火”为线索安排情节，环环相扣集中笔力塑造形象、表现主题的。

105、 　　文章关于火柴（火）进行描写，其文章线索为：需火柴（缺火柴和想火柴两部分）→指火柴(表示 　　(急切心情)→看火柴(与阴冷的环境，湿透的衣服形成对照,把火柴同党联系在一起，表示连对党的一片赤诚)→数火柴(清除的交代,认真的态度,庄重的神情)→交火柴(交代后的无比欣慰，郑重的托付，殷切的期望)→送火柴→用火柴→数火柴。

106、五、小说的人物刻画　　这篇小说用最经济的笔墨神形毕肖地塑造了一个宁愿牺牲生命为革命保存火种，不愿为保全自己生命而耗用火柴的无名战士的形象，其独到之处在于运用了映衬手法。

107、 小说的主人公是无名战士，但作者在他身上却是惜墨如金；相反，对于另一位次要人物卢进勇的描写却是浓墨重彩，不惜笔力。

108、小说从一开始介绍人物活动的自然环境，用的就是卢进勇的眼光、卢进勇的感受；进而主人公的出场是由卢进勇的听觉引出，主人公的神貌是通过卢进勇的观察感觉到。

109、与此同时，作者还用卢进勇的心理活动来衬托主人公的精神品格。

110、卢进勇发现生命垂危的无名战士，凭直觉感到“他一定饿坏了”“要是有一杯热水，也许他能活下去”。

111、而这时他却推开卢进勇给他送到唇边的青稞面，拒绝卢进勇扶他前行，用尽力气掏出珍藏的党证和七根火柴，郑重嘱托卢进勇转交给部队。

112、寥寥几笔，无名战士的形象赫然而立，其精神品格突现出灿烂的光彩。

113、在描写无名战士的过程中，作者舍弃了许多次要场面（无名战士如何掉队，如何得到并保存火柴，如何度过这几天的草地生活……），紧紧抓住他向战友转交火柴的一瞬，抓住人物震撼人心的一连串语言和动作，抓住无名战士如何对待火柴的态度，烘托出人物整个内心世界的崇高与美。

114、而小说最后，又以卢进勇郑重地转交无名战士保存下的火柴，“无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”结束，更是衬托无名战士用生命保存火柴的非凡意义。

115、所以说，小说作者虽寥寥数笔描写主人公形象，但主人公的英雄性格却得到了最充分地展现。

116、六、课文的叙述视角　　叙事作品具有两个基本要素，即故事和叙述者。

117、故事与叙述者之间的关系，就是叙述视角。

118、采用第一人称叙述视角，则叙述者存在于虚构的小说世界中，成为其中的一个人物，人物的世界与叙述者世界完全统一。

119、第三人称叙述视角则有两种情形：一种是作者叙述视角，即叙述者外在于人物的世界，叙述者的世界成为与小说人物世界不同的世界。

120、另一种是人物叙述视角，叙述者由一个反映者所取代，此反映者为小说中的一个人物，他感受、观察、思考，但却不像一个叙述者那样对读者讲话。

121、读者是通过反映者个性的眼光来看待小说中其他人物、事件的。

122、 从表面上看，这篇小说采用的是一个第三者的全知视角而非第一人称视角。

123、然而作为故事发展见证人的卢进勇，实际上是起到了第一人称“我”的作用。

124、作品时时刻刻用卢进勇的眼光来观察一切、感受一切，并从卢进勇的角度来描写发生的一切，如此一来，卢进勇便如同第一人称的“我”一样可直接描绘一切，且令人觉得真实可信。

125、另一方面，卢进勇这一角色又具有第三人称叙述视角的“全知性”与“自由性”，这又使得小说在创作时伸缩性更大，情节结构更加完整。

126、同时，作为主人公的映衬，有了卢进勇，无名战士的形象更加鲜明、突出。

127、七、无名战士　　在文中第16小节中提到了“党证”，为何不说出无名战士叫什么，是因为在红军长征中倒下的红军战士无数，都是对党的无私奉献，忠心耿耿，团结友爱。

128、说明了这不是一个人的个性，而是大家的共性。

129、八、异样的声调　　当卢进勇把剩余的六根火柴交给指导员，一一清点时，他的胸中必定用动着失去战友的悲痛，然而无名战士的精神和意愿又是那样催人奋进，由此点燃的革命激情在卢进勇心中回荡，所以他会用一种“异样”的声调数着，这反映了他内心悲伤，感动，欣慰，振奋交集在一起的复杂感情。

130、编辑本段原文改编剧本第一幕　　时间：红军长征时，一个雨初停的早晨 　　地点：草地 　　人物：卢进勇，受伤同志 　　（幕启） 　　（一阵风雨声响过，雨渐停） 　　卢：（从一片草丛里探出头来，四下里望了望，皱了皱眉头，咬牙切齿地）这该死的鬼天气，碰上这倒霉的暴雨，又耽误了半个晚上，不知道又要什么时候才能赶上后卫队了。

131、（说着，踉踉跄跄地从树丛里钻出来，，揉了揉受伤的小腿，长长地伸了个懒腰） 　　（一阵凉风吹过） 　　卢：（连打了几个寒颤，连忙低头，惊了一下，拽住衣角，又皱起了眉头，喃喃自语）糟糕，全湿了。

132、（卷起衣服，使劲的拧着，然后开始拧裤脚，看着顺着裤脚流下的水滴喃喃）要是有堆火烤，该多好啊！（说完连忙摇了摇头）哎，还是妄想啊（自嘲地笑了笑），连营里都只能吃干粮……（下意识把手插进裤袋里，一下子像是摸到了什么，表情惊喜地一愣，连忙蹲下身，把裤袋翻过来，发现裤袋底部粘着一小撮青稞面粉被雨水泡成的稀糊，小心翼翼地把稀糊刮了下来，吝惜地捏着面团，庆幸地自语）幸亏昨天早晨没有发现它们。

133、（眉头一皱，苦笑一声，又微微绽开笑容）都一昼夜没吃东西了，这会儿，终于找到了点可以吃的东西啊，可真的是……饿死我了。

134、 　　（卢进勇把面团捏成长条，珍惜地正准备吃） 　　伤画外音：（微弱，有气无力地）同志……同志—— 　　（卢听到声音，放下了面团，一瘸一拐地向着声音走去，绕了几圈，在角落发现奄奄一息的受伤同志） 　　（受伤同志无力地倚着一棵树，半躺着，面色苍白，双目紧闭，浑身湿透了，嘴唇张合不断艰难地发出“同志”的呼喊） 　　（卢进勇走进，受伤同志吃力地张开眼睛，挣扎着想坐起来，但动不了，眉头紧皱，卢进勇看到了，神情悲痛，举手揉了下眼睛，眼眶红红的） 　　卢：你一定是饿坏了，（说着抢上一步搂住那个同志的肩膀，把面团递到了那同志的嘴边，焦急关切地）同志，快吃点吧 　　伤：（眼睛失神，眼神呆滞地看了卢一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇扇动了好几下，有气无力地说）不，没……没用了 　　卢：（一愣，垂下手，愣愣地看着他，表情痛苦） 　　卢画外音：（带着憧憬与酸涩）要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去……（想到这里，又抬头望望远处，随即拉住那同志的手腕说）走，我扶你走吧! 　　伤：（闭着眼睛摇了摇头，没有回答，皱着眉头过了好久，忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说）这……这里…… 　　（卢惶惑地把手伸进受伤同志的衣服里，左右摸着，终于在左腋窝里，摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里，那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，是一个党证，里面并排摆着一小堆干燥的火柴。

135、） 　　伤：（向卢招招手，等卢凑近伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着）－，二，三，四……（数完过了很久，又向卢询问似的望了一眼）看明白了吗？ 　　卢：（高兴地点点头）是，看明白了！这下可好办了，我就能救你了！ 　　伤：（神色轻松了不少，带着喜悦合拢了党证，一只手手小心地放到卢手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢的脸）记住，这……这是，大家的！（突然抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向） 　　（卢顺着伤员的手望向正北方，手上依旧托着党证） 　　伤：（气喘吁吁地说）好……好同志……你……你把它带给……（无力地合上眼，头一歪，手笔直的垂下来，掉在了卢的臂弯里） 　　（卢愣愣地依旧望着北方，一动不动，渐渐地，眼眶红了，热泪盈眶） 　　（幕闭）第二幕　　时间：几天后 　　地点，后卫部队阵营 　　人物：卢进勇，后卫连指导员 　　（幕启） 　　旁白：几天后，卢进勇赶上了后卫部队，在风雨中、在烂泥里跌滚了几天的战士们也终于有了一簇簇熊熊的野火取暖。

136、 　　卢：（越过几个正谈笑的战友，悄悄走到了指导员身边，轻轻喊了声）指导员…… 　　（指导员转过身来，看着他，脸色变得严肃而凝重） 　　卢：（深深地望了他一眼，颤抖着打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，声音像那位战士颤抖而小心地数着）一，二，三，四…… 　　（声音渐轻，灯光渐暗） 　　（幕闭）编辑本段小诗梗概　　红军长征过草地， 　　无名战士最崇高。

137、 　　七根火柴传战友， 　　手指远方向革命。

138、 　　天大地大革命大， 　　为了自由洒热血。

139、 　　艰苦生活不言苦， 　　坚信美好在明天。

140、1.“齿缝中挤出了几个字”的“挤”表明了什么？ 表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了, 无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,2.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？ “模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶, “清晰”:说明了心中的信心与决心, 无名战士的崇高品质,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前,3.“这以后的路，卢永进走得特别快”是因为小腿发炎的伤口好了吗？ 无名战士这种大公无私的高尚精神,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前,4.无名战士书火柴“一，二，三，四.....”中，不用顿号却用逗号，作用何在？ 这不是普通的数字,它蕴涵了心底的沉重与慎重,它蕴涵了不屈的信念与高尚的精神,它蕴涵了付出的代价与带来的希望, 加重语气,5.你从“异样的声调”中，想到了什么？ 每一根火柴都是用艰辛与生命才换来的,都是一簇簇可以救命的篝火,都是一点点可以燎原的希望之火,1.表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了.2.模糊说明了心中的感动,无名战士这种大公无私的精神,让人肃然起敬,泪盈满眶. 清晰说明了心中的信心.无名战士的品质让人肃然起敬,深受感染.不由地舍我其谁,无畏向前.3.无名战士这种大公无私的精神,不由地舍我其谁,无畏向前.4.它蕴涵了不屈的信念与高尚的精神,.它蕴涵了付出的代价与带来的希望.5.每一根火柴都是用艰辛与生命换来的,要好好珍惜.1. 表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了, 无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,2.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？.为什么卢.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？ “模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？ “模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶1.D2.略（自己看课文去）3.略（自己看课文去）4.（1）表现卢进勇对无名战士的缅怀、崇敬之情（2）反映卢进勇数得很慢，表现出他对每个火柴都很珍重5.表明像这样为了革命事业而牺牲的红军战士还有很多，作者把这位战士视为千千万万红军战士的代表，他们没有留下名字，但他们的崇高精神永存，这正是取得革命胜利的重要保证6.例子:眼神，移交火柴前是“失神”，“呆滞”。

141、移交后是“爆发着一种喜悦的光”作用：表明了无名战士完成心愿时的喜悦心情，把革命事业看得比生命更重要的崇高精神7.（1）烘托出卢进勇处境的恶劣和他的苦恼，急于盼火的内心活动以及火对征途中战士的重要意义（2）红军战士的欢乐情绪，部队的活力，从而说明了火种的作用巨大，赞颂了无名战士的高贵品质 8.C 9、全文以'七根火柴'为线索展开情节，选文'指火柴'、'看火柴'、'数火柴'、'交火柴'等情节都是紧扣线索来展开的 10、题目 无名战士 理由 文中的无名战士不仅仅代表他个人，在长征途中有无数这样的无名战士，以此为题带有普通意义 11.你的名字无人知晓，但你却给他人带来了希望和生机。

142、你离开时没有留下名字，但你的光芒将普照中华大地。

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